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明陞88:形成了中青年教师争做科技特派员导师的浓厚氛围

时间:2023/1/10 14:10:21  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:自2003年起,浙江农林大学深入开展科技特派员制度建设。在不断推进科技特派员工作的过程中,学院根据学校人才培养工作快速发展、对专业硕士生导师要求不断提高的实际情况,创造性地提出了科技特派员专业硕士生导师的新措施。明陞88杨彩梅于2013年加入浙江农林大学动物科学与动物医学学院任教。一直从事生物饲料添加剂的研发工作。实践...
自2003年起,浙江农林大学深入开展科技特派员制度建设。在不断推进科技特派员工作的过程中,学院根据学校人才培养工作快速发展、对专业硕士生导师要求不断提高的实际情况,创造性地提出了科技特派员专业硕士生导师的新措施。明陞88

杨彩梅于2013年加入浙江农林大学动物科学与动物医学学院任教。一直从事生物饲料添加剂的研发工作。实践能力强,但高水平项目较少。2015年开始担任科技特委专业硕士生导师。因为需要指导硕士学位论文,她不得不在为农民服务的过程中努力寻找科学的方法和解决关键问题。

通过多年的实践,杨彩梅先后发表了多篇高水平学术论文,主持了多项国家重点研发项目。整体学术水平迅速提高。2020年,她被提升为教授。

如今,经过十几年的探索和发展,浙江农林大学许多理论水平较高的专家已经成功升级为善于解决实际问题的“本土教授”。截至目前,学院共选聘专业、研究生科技特派员导师785人,建立了345个“三农”科技特派员基地,形成了中青年教师争做科技特派员导师的浓厚氛围。

中国农业大学中国农民问题研究所所长朱启珍建议,科技使节在帮助农民掌握技能时,应避免简单地将技术直接转让给农民,更注重农民的动手能力和创新能力,有目的地普及一般概念,使农民在生产和生活中可以推而广之。”在此基础上,农民可以将科学思维、科学精神和科学方法内化为自觉的行动。

打造品牌,建立“风险共担、利益共享”的社区

科技特派员制度不是简单的“科技下乡”。

科技特派员着眼实际,将信息、资金、管理等先进生产要素植入农村,推动现代农业全产业链增值、品牌化、高端化发展。

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